Όροι Συμπεριφοράς Cat: Κλασικός Προετοιμασία

Η κατανόηση του πώς μαθαίνουν τα ζώα είναι το κλειδί για να επηρεάσουν και να ερμηνεύσουν τη συμπεριφορά τους . Έχουμε την τάση να σκεφτόμαστε τη μάθηση ως κάτι που συμβαίνει όταν σκοπεύουμε να εκπαιδεύσουμε τα ζώα (π.χ. στη διδασκαλία των σκύλων να καθίσουν ή να έρθουν). Αλλά στην πραγματικότητα, η μάθηση συμβαίνει συνεχώς - όλα όσα βιώνει ένα σκυλί ή γάτα καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του θα επηρεάσουν σε κάποιο βαθμό την επόμενη συμπεριφορά.

Συνεργατική μάθηση

Υπάρχουν δύο μορφές μαθησιακής μάθησης: η κλασική προετοιμασία και η λειτουργική προετοιμασία.

Ανακαλύφθηκε από τον βραβευμένο με Νόμπελ Ρώσο φυσιολόγο Ιβάν Παβλόφ, η κλασική προετοιμασία είναι μια μαθησιακή διαδικασία που συμβαίνει μέσω των συνδυασμών μεταξύ ενός περιβαλλοντικού ερεθίσματος και ενός φυσικού ερεθίσματος. Επίσης, γνωστή ως κλινική Pavlovian ή ερωτηθέντων, η διαδικασία μάθησης συνδυάζει ένα βιολογικά ισχυρό ερέθισμα (π.χ. τροφή) με ένα προηγουμένως ουδέτερο ερέθισμα (π.χ. ένα κουδούνι).

Ο Burrhus Frederic (BF) Skinner θεωρείται ως ο πατέρας του λειτουργικού κλιματισμού. Το έργο του είχε τις ρίζες του σε μια άποψη ότι η κλασική προετοιμασία ήταν υπερβολικά απλοϊκή για να είναι μια πλήρης εξήγηση περί σύνθετης συμπεριφοράς. Πιστεύει ότι ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσουμε τη συμπεριφορά είναι να εξετάσουμε τα αίτια μιας δράσης και τις συνέπειές της.

Η συμπεριφορά του χειριστή είναι εκείνη που λέγεται ότι πληροί δύο προϋποθέσεις: (1) εκπέμπεται ελεύθερα από ένα ζώο, με την έννοια ότι δεν υπάρχει προφανές πυροδοτικό κίνητρο, και (2) είναι επιρρεπής σε ενίσχυση και τιμωρία από τις συνέπειές του, όπως ότι μπορεί να προκληθεί αύξηση της συχνότητας, αντίστοιχα.

Πώς λειτουργεί ο κλασικός κλιματισμός

Η κλασική προετοιμασία περιλαμβάνει την τοποθέτηση ενός ουδέτερου σήματος πριν από ένα φυσικό αντανακλαστικό. Στο κλασικό πείραμα του Pavlov με σκύλους, το ουδέτερο σήμα ήταν ο ήχος ενός τόνου και το φυσικώς απαντώμενο αντανακλαστικό ήταν σαλιγκάνοντας ως απάντηση στα τρόφιμα. Συνδυάζοντας το ουδέτερο ερέθισμα με το περιβαλλοντικό ερέθισμα (παρουσίαση τροφής), ο ήχος του τόνου μόνο θα μπορούσε να παράγει την απόκριση σιελόρροιας.

Είναι προφανές ότι τα σκυλιά δεν περνούν κανονικά γύρω από το σάλιο όταν ακούν καμπάνες - η απάντηση προέκυψε επειδή τα σκυλιά έμαθαν ότι το κουδούνι ήταν αξιόπιστος δείκτης της επικείμενης άφιξης των τροφίμων. Αυτός ο τύπος μάθησης είναι σαφώς ένα τεράστιο εξελικτικό πλεονέκτημα - ο εντοπισμός γεγονότων που υποδεικνύουν την προσέγγιση ενός αρπακτικού δίνει ένα ζωικό χρόνο για να ξεφύγει. Ομοίως, η αντίδραση σε πρώιμους δείκτες τροφίμων σημαίνει πρώτα να φτάσουμε στον πόρο.

Ένα άλλο διάσημο παράδειγμα της κλασικής προετοιμασίας είναι το πείραμα του John B. Watson, στο οποίο η απάντηση φόβου ήταν κλιμακωτή σε ένα αγόρι γνωστό ως Little Albert. Το παιδί δεν έδειξε αρχικά κανένα φόβο για έναν λευκό αρουραίο, αλλά αφού ο αρουραίος συνδυάστηκε επανειλημμένα με δυνατούς, τρομακτικούς ήχους, το παιδί θα κρατούσε όταν ο αρουραίος ήταν παρών. Ο φόβος του παιδιού γενικεύτηκε επίσης σε άλλα ασαφή λευκά αντικείμενα.

Η κλασική προετοιμασία είχε μια σημαντική επίδραση στη σχολή σκέψης στην ψυχολογία γνωστή ως behaviorism. Ο συμπεριφορισμός βασίζεται στην υπόθεση ότι:

Γάτες και κλασικό κλιματισμό

Οι γάτες μαθαίνουν με διάφορους τρόπους και η εκπαίδευση γάτας έχει μια βάση σε διάφορες τεχνικές.

Η κλασική προετοιμασία είναι μια τεχνική που χρησιμοποιείται για να διδάξει τις γάτες να μαθαίνουν ή να προσαρμόζονται σε έναν συγκεκριμένο ήχο, μυρωδιά ή συμπεριφορά που συνδέεται με την επιθυμητή απόκριση. Για παράδειγμα, το σφυρί του ανοιχτήρι κονσερβών (που σχετίζεται με τα τρόφιμα) ενεργοποιεί τη γάτα να έρχεται να τρέχει στο κύπελλο φαγητού. Ή ο ήχος ενός clicker κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης clicker συνδέεται με μια ανταμοιβή τροφίμων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να επικοινωνήσει ότι (CLICK!) Είναι αυτό που θέλετε να κάνει η γάτα.